Este chico requiere más cariño y atención. Es extremadamente excitable y sensible desde que nace. Espere todo tipo de trucos sucios y sorpresas. Es necesario educar – L. & N. Magazin
Los ladrones realmente buenos crecen a partir de niños mimados a quienes todo está permitido. Los profesores tienen la culpa. – Evgeny Schwartz
Su brillante educación requiere una sociedad de élite: los plebeyos y los trabajadores no son adecuados. Su brillo y brillo pueden dañarse, incluso rayarse, al interactuar con superficies rugosas en una sociedad de mal comportamiento.
Una buena educación no puede impedir vivir bien y cómodamente. – Boris Zamiatin
La educación se basa en tres pilares: talento, ejercicio y ciencia.
Al financiar a los niños, los padres ya desempeñan un papel importante y factible en su educación ética y jurídica. – Przekruj
Los padres crían a sus hijos creando la historia del país como parte integral de la cultura mundial. – A. S. Makarenko
Lo más inmoral es tratar a los niños como esclavos en las plantaciones: repugnante, aterrador y repugnante. Así no es como te criaron.
Es una alegría ver las manos de los niños cerca. Hay envoltorios de caramelos detrás del aparador y migas de pan sobre la cama. Es fácil para nosotros responder sobre la felicidad universal. ¡El que tiene un hijo es feliz para siempre!
Lea la continuación de aforismos y citas famosos en las páginas:
El principal significado y propósito de la vida familiar es la crianza de los hijos. La principal escuela en la crianza de los hijos es la relación entre marido y mujer, padre y madre. Sukhomlinsky V. A.
Cada niño en el momento de su nacimiento tiene un potencial mental superior al jamás demostrado por Leonardo da Vinci (G. Doman).
Los niños necesitan un modelo a seguir más que críticas. (J. Joubert)
Hay que nacer educador y maestro; se guía por un tacto innato. – Iskander Fazil Abdulovich (n. 1929)
No hay niños, hay gente. (Janusz Korczak)
Ser veraz y honesto con los niños, sin ocultarles lo que pasa en el alma, es la única educación. (L.N. Tolstoi)
No hagas llorar a los niños con demasiada frecuencia, de lo contrario no tendrán nada que arrojar sobre tu tumba. – Pitágoras
Sólo lo que en una persona es fuerte y confiable es lo que fue absorbido por su naturaleza en su primer período de vida. - Komensky Ya.
Un padre que intenta cambiar a su hijo sin empezar por sí mismo no sólo está perdiendo el tiempo, sino que está asumiendo un riesgo muy grave. (V. Leví)
La mente de un niño crece con manitas. (Ravil Aleev)
Me encantan los niños, sobre todo cuando lloran: normalmente se los llevan inmediatamente. -Nancy Mitford
Los niños deberían vivir en un mundo de belleza, juegos, cuentos de hadas, música, dibujo, fantasía y creatividad. (V. A. Sukhomlinsky)
El juego es, en esencia, el crecimiento del organismo. (Salón Stanley)
Los niños son santos y puros. Incluso entre los ladrones y los cocodrilos están en el rango de los ángeles. Nosotros mismos podemos meternos en cualquier agujero que queramos, pero ellos deben estar envueltos en una atmósfera adecuada a su rango (A.P. Chéjov)
Los niños no necesitan enseñanzas, sino ejemplos. (José Joubert)
Todo niño es un artista. La dificultad es seguir siendo artista más allá de la niñez. (Pablo Picasso)
Su hijo necesita su amor precisamente cuando menos lo merece. (Erma Bombeck)
Los genios son raros no porque rara vez nazcan; no, el genio es raro porque es muy difícil escapar del proceso de adoctrinamiento social. Sólo de vez en cuando un niño logra escapar de sus garras. (Osho)
Su hijo necesita su amor precisamente cuando menos lo merece. – Erma Bombeck
La voluntad propia debe extinguirse antes que el fuego. – Heráclito
No engañarás al niño con tus palabras; Él no escuchará tus palabras, sino tu mirada, tu espíritu que te posee. (V.F. Odoievski)
Para hacer que un niño sea inteligente y razonable, hazlo fuerte y saludable: ¡déjalo trabajar, actuar, correr, gritar, déjalo estar en constante movimiento! (Jean-Jacques Rousseau)
Un niño que ha recibido educación únicamente en una institución educativa es un niño sin educación. (Jorge Santayana)
La mejor manera de hacer buenos a los niños es hacerlos felices. (Oscar Wilde)
Cuando todo lo que te rodea es asombroso, nada sorprende, esto es la infancia. (Antoine de Rivarol)
Cualquiera que no recuerde muy claramente su propia infancia es un mal maestro. – María Ebnereschenbach
Si quiere que su hijo se mantenga de pie con confianza, no le sostenga la mano todo el tiempo. (Victoria Frolova)
Cada persona es una isla dentro de sí misma, y puede construir un puente hacia otra si... se le permite ser él mismo. (R.Rogers)
Muchos juegos infantiles imitan las actividades serias de los adultos. (Korchak Ya.)
Hubo un tiempo en que de los niños no se esperaba nada más que obediencia; ahora se espera de ellos todo menos obediencia. Anatole Broyard
No hagáis de un niño un ídolo: cuando crezca, exigirá sacrificios. – Pierre Buast
Todos venimos de la infancia. (Antoine de Saint-Exupéry “El Principito”)
Nada actúa más poderosamente en las almas jóvenes de los niños que el poder universal del ejemplo y, sin embargo, todos los demás ejemplos de nadie más los impresionan más profunda y firmemente que el ejemplo de sus padres. (Novikov N.I.)
No habría ningún problema con los niños si tuvieran que talar árboles para alimentar el televisor. – Bill Vaughn
La formación de la imagen personal de un niño es un proceso interno; está determinada por la formación de la autoconciencia del niño. Un niño es valioso por derecho propio, por lo tanto, los rasgos de personalidad no los establece el maestro de acuerdo con los estándares, sino que son demandados, ya que inicialmente eran inherentes al estudiante por naturaleza como oportunidades para su autodesarrollo personal. (E.V. Bondarevskaya)
Un juego es una enorme ventana luminosa a través de la cual una corriente vivificante de ideas y conceptos sobre el mundo que nos rodea fluye hacia el mundo espiritual del niño. El juego es una chispa que enciende la llama de la curiosidad y la curiosidad. (Sukhomlinsky V. A.)
Los niños se acostumbran inmediata y naturalmente a la felicidad, porque por naturaleza son alegría y felicidad. (V.M.Hugo)
¿Sabes cuál es la manera más segura de hacer infeliz a tu hijo, enseñándole a no rechazar nada? – Rousseau J.-J.
Si cedes al niño, él se convertirá en tu amo; y para lograr que obedezca tendrás que negociar con él cada minuto. – Rousseau J.-J.
El niño tiene su propia habilidad especial para ver, pensar y sentir; No hay nada más estúpido que intentar sustituir esta habilidad por la nuestra. (Jean-Jacques Rousseau)
No tiranía, ni ira, ni gritos, ni súplicas, ni súplicas, sino órdenes tranquilas, serias y profesionales: esto es lo que debe expresar exteriormente la técnica de la disciplina familiar. Ni usted ni sus hijos deben tener ninguna duda de que tiene derecho a recibir dicha orden como uno de los miembros superiores autorizados del equipo. (Makarenko A.S.)
Nunca podrás crear hombres sabios si matas a niños traviesos. (Jean-Jacques Rousseau)
El primer problema de los padres es enseñar a sus hijos cómo comportarse en una sociedad educada; el segundo es encontrar esta sociedad decente. -Robert Orben
El juego de los niños suele tener un significado profundo. (Schiller I.)
El objetivo final de cualquier educación es fomentar la independencia a través de actuaciones de aficionados.
De un niño de cinco años a mí hay sólo un paso. Hay una distancia terrible entre el recién nacido y yo. (L.N. Tolstoi)
Educar significa desarrollar inmunidad a la televisión. -Marshall McLuhan
Los padres crían y los niños son criados por la vida familiar que se desarrolla intencionalmente o no. (Alexei Nikolaevich Ostrogorsky)
Cuando se habla con niños, les entra por un oído y les sale por el otro. Porque no hay nada entre las orejas. -Robert Orben
Se puede lograr mucho con rigor, mucho con amor, pero sobre todo con conocimiento de la materia y justicia, independientemente de las personalidades. – E. Gibbon
No hagáis de un niño un ídolo: cuando crezca, exigirá sacrificios.
¡Respeta la ignorancia de tu hijo! ¡Respeta el trabajo del conocimiento! ¡Respeta los fracasos y las lágrimas! ¡Respeta la hora actual y el hoy! ¿Cómo podrá un niño vivir mañana si no le permitimos vivir una vida consciente y responsable hoy? (J. Korczak)
Respeta el deseo del niño de ser bueno, cuídalo como el movimiento más sutil del alma humana, no abuses de tu poder, no conviertas la sabiduría de la autoridad paterna en tiranía despótica. (Vasily Alexandrovich Sukhomlinsky)
El propio maestro debe ser educado. - Karl Marx
¡Cuidado con los niños! ¡Algún día conquistarán el mundo! (Ashley brillante)
No creas que estás criando a un niño sólo cuando le hablas, le enseñas o le ordenas. Lo nutres en cada momento de tu vida. El niño ve o siente los más mínimos cambios de tono, todos los giros de tus pensamientos le llegan de forma invisible, no los notas. (Makarenko A.S.)
El estudiante no es un recipiente que hay que llenar, sino una antorcha que hay que encender, y sólo el que se quema a sí mismo puede encender la antorcha. (Plutarco)
Nuestros hijos son nuestra vejez. Una educación adecuada es nuestra vejez feliz, una mala educación es nuestro dolor futuro, nuestras lágrimas, nuestra culpa ante los demás. (Antón Semenovich Makarenko)
Cada persona tiene dos educación: una que le dan los demás y otra, más importante, que él mismo se da: Diesterweg Friedrich Adolf Wilhelm (1790 - 1866), maestro democrático alemán.
Sé sincero incluso con un niño: cumple tu promesa, de lo contrario le enseñarás a mentir. (L.N. Tolstoi)
El propósito de la educación es enseñar a nuestros hijos a prescindir de nosotros. (Ernst Legouwe)
No hay nada peor que criar a los niños con una llave de un solo lado: ni una sola puerta en este mundo, llena de cerraduras y candados, se puede abrir con esa llave. (Boris Krieger)
Para cambiar a una persona, debes comenzar con su abuela. - Victor Hugo
Los camaradas crían mucho mejor que sus padres, porque la lástima no es característica de ellos. – André Maurois
El propósito de la educación es enseñar a nuestros hijos a prescindir de nosotros. – Ernst Legouwe
Un profesor mediocre expone. Un buen profesor explica. Se nota un profesor destacado. Un gran maestro inspira. (Guillermo Arturo Ward)
Nunca se debe hablar con los niños sobre asuntos elevados o razonar de antemano. No hay nada más vulgar que los niños con los que razonaban. La razón se desarrolla después de todas las demás facultades, y empezar por ella significa empezar por el final. Si los motivos y las razones de todas las cosas fueran claros para los niños, entonces no tendría sentido educarlos. – Rousseau J.-J.
Muchos problemas tienen sus raíces precisamente en el hecho de que desde la infancia a una persona no se le enseña a controlar sus deseos, no se le enseña a relacionarse correctamente con los conceptos de lo que es posible, lo que es necesario y lo que no. – Sukhomlinsky V. A.
Las mentes embotadas e incapaces de aprender son algo tan antinatural como las monstruosas deformidades corporales; pero son raros. (...) La gran mayoría de los niños muestran buenas esperanzas; Si todo esto se desvanece con la edad, está claro que la culpa no es de la naturaleza, sino de la crianza. (Quintiliano)
Trate a su hijo como el mejor invitado de la casa. (proverbio indio)
Que la primera lección del niño sea la obediencia, luego la segunda puede ser la que consideres necesaria. – Fuller T.
La educación tiene como objetivo hacer de la persona un ser independiente, es decir, un ser con libre albedrío.
La mejor escuela de disciplina es la familia. – Sonríe S.
Lo principal a la hora de criar hijos es que no se den cuenta de esto. – se desconoce el autor del aforismo (cita)
Los niños prodigio tienden a ser hijos de padres imaginativos. (Jean Cocteau)
El fenómeno más importante en la escuela, la materia más instructiva, el ejemplo más vivo para el alumno es el propio profesor.
En educación, el desarrollo de habilidades debe preceder al desarrollo de la mente. – Arnoldo Mateo (1822 – 1888)
Por alguna razón, muchas mujeres piensan que tener un hijo y ser madre es lo mismo. Con el mismo éxito se podría decir que tener piano y ser pianista son la misma cosa. (S.Harris)
La educación es a menudo una máscara adecuada para ocultar la fealdad, pero no da una cara diferente. – Aristóteles
Pasamos tres cuartas partes de nuestra vida aprendiendo cómo comportarnos. – Buast Pierre (1765 – 1824)
La función principal de la nueva familia debe ser la función de educar a una persona y a un ciudadano. Gramsci A.
Sólo aquellos que no necesitan educación responden bien a la educación. – se desconoce el autor del aforismo (cita)
Exigimos a los hijos de otras personas que se comporten como debemos comportarnos nosotros. – se desconoce el autor del aforismo (cita)
La autoeducación es el tipo de autoservicio más difícil. – Eugeniusz Korkosz
Que el niño se entere no porque usted se lo haya dicho, sino porque él mismo lo entendió; que no aprenda ciencia, sino que la invente. Si alguna vez reemplazas el razonamiento con autoridad en su mente, ya no razonará: se convertirá en sólo un juguete de la opinión de otra persona... Vivir es el oficio que quiero enseñarle. (J.J. Rousseau)
Si el niño no siente que tu casa también le pertenece, hará de la calle su hogar. –Nadine de Rothschild
Educar significa nutrir las capacidades del niño, y no crear aquellas nuevas capacidades que él no tiene. (Giuseppe Mazzini)
Dímelo y lo olvidaré. Muéstramelo y lo recordaré. Déjame actuar por mi cuenta y lo entenderé.
Los niños no necesitan enseñanzas, sino ejemplos. – José Joubert
Donde tus habilidades no te lleven, no te empujes allí. (Komensky Ya.)
¡Declaraciones y pensamientos de grandes personas sobre la educación!
Su futuro, su visión del mundo, toda su vida dependen de quién criará al niño. Ser maestra de jardín de infantes es un estado de ánimo. Les da a los niños el calor de su corazón. El trabajo de un docente no es sólo trabajo. Esta es, ante todo, la capacidad de renunciar, la capacidad de entregarse por completo, sin reservas, para ver la luz en ello.
Me encanta leer dichos inteligentes y útiles. Criar hijos es una ciencia más antigua de lo que parece a primera vista. En la antigüedad se prestaba especial atención a la inculcación de virtudes. Los filósofos antiguos hablaban de educación creando aforismos que en aquella época eran ayudas "pedagógicas" y se transmitían de boca en boca.
Hay dos cosas difíciles en el mundo: educar y gestionar.
Immanuel Kant
Si un profesor combina el amor por su trabajo y por sus alumnos, es perfecto. maestro
Lev Tolstoi
La educación es la adquisición de buenos hábitos.
Platón
Dices: los niños me cansan. Tienes razón. Usted explica: debemos descender a sus conceptos. Bajar, doblar, doblar, encoger. Está usted equivocado. No es porque nos cansemos, sino porque tenemos que estar a la altura de sus sentimientos. Levántate, ponte de puntillas, estírate. Para no ofender.
...Los adultos no deben enfadarse con los niños, porque eso no corrige, sino que malcría.
Janusz Korczak
Los niños deberían vivir en un mundo de belleza, juegos, cuentos de hadas, música, dibujo, fantasía y creatividad. Este mundo debe rodear al niño incluso cuando queremos enseñarle a leer y escribir. Sí, cómo se sentirá un niño al subir el primer escalón de la escalera del conocimiento, lo que experimentará, determinará todo su camino futuro hacia el conocimiento.
Cuando piensas en el cerebro de un niño, imaginas una delicada rosa sobre la que tiembla una gota de rocío. Qué cuidado y ternura se necesita para que al coger una flor no dejes caer ni una gota.
V. A. Sukhomlinsky
Los niños son santos y puros... Nosotros mismos podemos meternos en cualquier agujero que queramos, pero ellos deben estar envueltos en una atmósfera acorde a su rango. No puedes ser obsceno impunemente en su presencia... no puedes convertirlos en el juguete de tu estado de ánimo: besarlos suavemente o pisotearlos con locura...
Antón Pávlovich Chéjov
Sólo lo que en una persona es fuerte y confiable es lo que fue absorbido por su naturaleza en su primer período de vida.
Komensky Ya.
El arte de educar tiene la peculiaridad de que parece familiar y comprensible para casi todo el mundo, e incluso fácil para los demás, y cuanto más comprensible y fácil parece, menos familiarizada está una persona con él teórica o prácticamente.
Ushinsky K.D.
Un juego es una enorme ventana luminosa a través de la cual una corriente vivificante de ideas y conceptos sobre el mundo que nos rodea fluye hacia el mundo espiritual del niño. El juego es una chispa que enciende la llama de la curiosidad y la curiosidad.
Sukhomlinsky V. A.
Janusz Korczak
Un maestro sin amor por un niño es como un cantante sin voz, un músico sin oído, un pintor sin sentido del color. No en vano todos los grandes maestros, soñando con una escuela de alegría y creándola, amaron inmensamente a los niños.
T. Goncharov
Los niños son santos y puros. No puedes convertirlos en un juguete de tu estado de ánimo.
A. Chéjov
Nadie en el mundo siente más las cosas nuevas que los niños. Los niños se estremecen ante este olor, como un perro ante el olor de una liebre, y experimentan la locura, que luego, cuando seamos adultos, se llama inspiración.
yo babel
Nada duele más que las grandes esperanzas.
Cicerón
Enseñando aprendo.
Séneca el Viejo
Nueve décimas partes de las personas que conocemos son lo que son (buenas o malas, útiles o inútiles) gracias a la educación.
D.Locke
El estudiante que no es superior a su maestro es lamentable.
leonardo da vinci
Nuestro educador es nuestra realidad.
M. Gorki
Un mal maestro presenta la verdad, uno bueno te enseña a encontrarla.
A. Diesterweg
Un maestro es la persona que debe transmitir a la nueva generación todas las valiosas acumulaciones de siglos y no transmitir prejuicios, vicios y enfermedades.
A. V. Lunacharsky
El maestro debe comportarse de tal manera que cada movimiento lo eduque, y debe saber siempre lo que quiere en el momento y lo que no quiere. Si el educador no sabe esto, ¿a quién puede educar?
COMO. makarenko
No importa cuántas ideas correctas crees sobre lo que hay que hacer, si no cultivas el hábito de superar las dificultades a largo plazo, tengo derecho a decir que no has cultivado nada.
A.S.Makarenko
No se puede enseñar a una persona a ser feliz, pero sí se puede educarla para que sea feliz. ¿Pero será esto una verdadera felicidad?
COMO. makarenko
Si no le exiges mucho a una persona, no obtendrás mucho de ella.
COMO. makarenko
Se necesita más inteligencia para enseñar a otro que para enseñarte a ti mismo.
Sr. Montaigne
Repetir las palabras del maestro no significa ser su sucesor.
DI. Písarev
La verdadera educación no consiste tanto en reglas sino en ejercicios.
J.J. Rousseau
La educación no sólo debe desarrollar la mente de una persona y darle una cierta cantidad de información, sino también debe encender en ella la sed de trabajo serio, sin el cual su vida no puede ser ni digna ni feliz.
K.D. ushinsky
El camino principal de la educación humana es la convicción.
K.D. ushinsky
El objetivo de educar a un niño es permitirle desarrollarse aún más sin la ayuda de un maestro.
E. Hubbard
Si quieres convencer a una persona de que vive mal, que viva bien; pero no lo convenzas con palabras. La gente cree lo que ve.
G.Thoreau
Cuando la palabra no acierta, el palo no ayudará.
Sócrates
Mantente ocupado. Esta es la medicina más barata del mundo y una de las más efectivas.
Dale Carnegie
El que hace alarde de erudición o saber no tiene ni
Ernest Hemingway
Entre los 12 y los 16 años, conocí los elementos de las matemáticas, incluidos los conceptos básicos del cálculo diferencial e integral. Al mismo tiempo, afortunadamente para mí, encontré libros que no prestaban demasiada atención al rigor lógico, pero que la idea principal estaba bien resaltada en todas partes. Toda la actividad fue realmente emocionante; hubo altibajos en ello, el poder de la impresión no era inferior al “milagro”...
Albert Einstein
Quienes ahorren en escuelas construirán cárceles.
bismarck
No ofendas a los niños con fórmulas ya preparadas, las fórmulas están vacías; enriquézcalos con imágenes y pinturas que muestren hilos conectados. No cargues a tus hijos con el peso muerto de los hechos; enséñales técnicas y métodos que les ayudarán a comprenderlos. No les enseñes que el beneficio es lo principal. Lo principal es la educación de la humanidad en una persona.
Antoine de Saint-Exupéry
Estamos privando a los niños de su futuro si seguimos enseñando hoy de la misma manera que lo enseñamos ayer.
D.Dewey
No mates la mente confusa del niño, déjala crecer y desarrollarse. No inventes respuestas infantiles para él. Cuando empieza a hacer preguntas, significa que su mente ha empezado a trabajar. Dale comida para que siga trabajando, responde como responderías a un adulto.
DI. Písarev
Considera infeliz ese día y esa hora en que no aprendiste nada nuevo y no aportaste nada a tu educación.
Ya.A. Comenio
Carta a la maestra de mi hijo.
Si puedes, enséñale a interesarse por los libros... Y dale también tiempo libre para que pueda reflexionar sobre los misterios eternos: los pájaros en el cielo, las abejas al sol y las flores en las verdes laderas. Cuando esté en la escuela, enséñele que es mucho más honorable fracasar que hacer trampa... Trate de darle a mi hijo la fuerza para no seguir a la multitud cuando todos están del lado ganador... Enséñele a escuchar a todos. personas, pero enséñale también a examinar todo lo que oye desde el ángulo de la verdad y a seleccionar sólo lo bueno. Enséñele a no escuchar a la multitud aullante, sino a levantarse y luchar si cree que tiene razón. Manéjelo con cuidado, pero no con excesiva ternura, porque sólo la prueba del fuego da un acero de alta calidad. Enséñale a tener siempre mucha fe en sí mismo, porque así siempre tendrá gran fe en la humanidad.
Abraham Lincoln
Todo niño es un artista. La dificultad es seguir siendo artista más allá de la niñez.
Pablo Picasso
Ser humano significa no sólo tener conocimiento, sino también hacer por las generaciones futuras lo que las anteriores hicieron por nosotros.
Georg Lichtenberg
Cuanto más antigua es la escuela, más valiosa es. Para una escuela es una colección de técnicas creativas, tradiciones y tradiciones orales acumuladas durante siglos sobre científicos vivos o fallecidos, su forma de trabajar, sus puntos de vista sobre el tema de investigación. Estas tradiciones orales, acumuladas durante siglos y no sujetas a impresión o comunicación a aquellos considerados no aptos para ello, son tesoros cuya eficacia es difícil incluso de imaginar y apreciar. Si buscamos paralelos o comparaciones, entonces la época de la escuela, su acumulación de tradiciones y tradiciones orales no es más que la energía de la escuela, de forma implícita.
N.N. Luzín
Escucha y olvidarás, mira y recordarás, hazlo y comprenderás.
Confucio
Estudie como si sintiera constantemente la falta de conocimientos y como si tuviera miedo constante de perderlos.
Confucio
Los investigadores (Hayes, Bloom) han demostrado que se necesitan aproximadamente diez años para adquirir conocimientos expertos en cualquier área amplia de la actividad humana, incluido jugar al ajedrez, componer música, pintar, tocar el piano, nadar, tenis y realizar investigaciones en neuropsicología. y topología.
Además, parece que en realidad este período no se puede acortar: incluso Mozart, que mostró excelentes habilidades musicales a la edad de 4 años, tardó otros 13 años antes de comenzar a componer música de talla mundial.
Samuel Johnson cree que en realidad se necesitan más de diez años: “La excelencia en cualquier campo sólo puede lograrse mediante toda una vida de arduo trabajo; no se puede comprar a un precio más bajo”.
E incluso Chaucer se quejó: “La vida es tan corta que no hay tiempo suficiente para dominar la habilidad”.
Peter Norvig, "Aprenda a programar en diez años"
Nuestra escuela lleva mucho tiempo enseñando y educando mal. Y es inaceptable que el puesto de profesor de aula constituya una carga adicional casi no remunerada: debe compensarse reduciendo la carga docente que se le exige. Los programas y libros de texto actuales en humanidades están todos condenados, si no a ser desechados, sí a ser completamente reciclados. Y el martilleo ateo debe cesar inmediatamente. Y debemos empezar no por los niños, sino por los profesores, porque los hemos arrojado al borde de la vegetación, a la pobreza; De los hombres que pudieron, dejaron la enseñanza en busca de mejores ingresos. Pero los maestros de escuela deberían ser una parte selecta de la nación, llamados a esto: a ellos se les ha confiado todo nuestro futuro.
AI. Solzhenitsin
Somos en gran parte responsables del desarrollo de la inclinación que se ha invertido en nosotros.
AI. Solzhenitsin
Es necesario velar por la escuela, como cuna del espíritu del pueblo, con trágica atención y no escatimar esfuerzos para defender sus tareas.
Ménshikov
Es necesario convocar a la labor pedagógica, ya sea marítima, médica o similar, no a quienes buscan sólo asegurar su vida, sino a quienes sienten una llamada consciente a esta labor y a la ciencia y anticipan su satisfacción en ella, comprendiendo el necesidad nacional general.
DI. Mendeleev
En la pedagogía, elevada al nivel del arte, como en cualquier otro arte, es imposible medir las acciones de todas las figuras con un solo criterio, es imposible esclavizarlas en una sola forma; pero, por otro lado, no podemos permitir que estas acciones sean completamente arbitrarias, incorrectas y diametralmente opuestas.
N.I. Pirogov
Sócrates hizo hablar primero a sus alumnos y luego habló él mismo.
Montaigne
Un docente no sólo debe tener conocimientos, sino también llevar un estilo de vida correcto. El segundo es aún más importante.
Thiru-Vallúvar
Uno de los errores más maliciosos es juzgar que la pedagogía es una ciencia que trata del niño y no de la persona. No hay niños, hay personas, pero con una escala diferente de conceptos, otras fuentes de experiencia, otras aspiraciones, un juego diferente de sentimientos. Cien niños, cien personas que no estarán allí mañana, pero que ya son personas.
Janusz Korczak
La pedagogía verdaderamente humana es aquella que es capaz de introducir a los niños en el proceso de creación de sí mismos.
Sh. Amonashvili
Si la pedagogía quiere educar a una persona en todos los aspectos, primero debe conocerla en todos los aspectos.
K.D. ushinsky
Cuando los niños pequeños llegan a la escuela, se les iluminan los ojos. Quieren aprender muchas cosas nuevas e interesantes de los adultos. Confían en que les espera un feliz camino hacia el conocimiento. Al mirar los rostros apagados e indiferentes de los estudiantes de secundaria en muchas lecciones, involuntariamente te haces la pregunta: “¿Quién apagó sus miradas radiantes? ¿Por qué desaparecieron las ganas y el deseo?
Sh. Amonashvili
Para relajarse, recomiendo jugar al ajedrez y leer ficción para estudiantes de secundaria. Jugar al ajedrez en absoluto silencio, con total concentración, es un maravilloso remedio que tonifica el sistema nervioso y disciplina la mente.
VIRGINIA. Sujomlinsky
Sin ajedrez es imposible imaginar el pleno desarrollo de las capacidades mentales y de la memoria. El juego de ajedrez debería entrar en la vida de la escuela primaria como uno de los elementos de la cultura mental.
VIRGINIA. Sujomlinsky
Acostumbrar al estudiante a trabajar, hacer que no sólo ame el trabajo, sino que se familiarice con él hasta el punto de que se convierta en una segunda naturaleza para él, acostumbrarlo a que para él es impensable otra cosa que aprender algo por sí mismo; para que piense independientemente, busque, se exprese, desarrolle sus poderes latentes, se convierta en una persona persistente.
A. Diesterweg
La escuela es un taller donde se forman los pensamientos de las generaciones más jóvenes; debes sostenerla con fuerza en tus manos si no quieres dejar que el futuro se te escape de las manos.
A. Barbusse
Cada persona tiene inclinaciones, talentos y talentos para un determinado tipo o varios tipos (ramas) de actividad. Es precisamente esta individualidad la que debe ser reconocida hábilmente, y luego la práctica de vida del estudiante debe dirigirse por un camino tal que en cada período de desarrollo el niño alcance, en sentido figurado, su techo.
VIRGINIA. Sujomlinsky
La ciencia debe ser divertida, emocionante y fácil. También deben serlo los científicos.
Peter Kapitsa
Creo que es imposible convertirse en una persona educada en cualquier institución educativa. Pero en cualquier institución educativa bien administrada, uno puede convertirse en una persona disciplinada y adquirir una habilidad que será útil en el futuro, cuando una persona comience a educarse fuera de los muros de la institución educativa.
M. Bulgákov
Los méritos de un maestro no pueden juzgarse por el tamaño de la multitud que lo sigue.
R.Bach
Un maestro debe tener una cantidad inusualmente grande de energía moral para no quedarse dormido bajo el tranquilizador murmullo de la monótona vida de un maestro.
K.D. ushinsky
Reconocer, identificar, revelar, nutrir y nutrir en cada estudiante su talento individual único significa elevar al individuo a un alto nivel de floreciente dignidad humana.
V. A. Sukhomlinsky
El maestro no es quien enseña, el maestro es quien siente cómo aprende el alumno.
V. F. Shatalov
El talento es una chispa de Dios con la que una persona suele quemarse, iluminando el camino de los demás con su propio fuego.
V.O.Klyuchevsky
Hay sol en cada persona. Sólo déjalo brillar.
Sócrates
No poder expresar bien los pensamientos es una desventaja; pero no tener pensamientos independientes es aún mucho mayor; Los pensamientos independientes fluyen sólo del conocimiento adquirido de forma independiente.
K.D. ushinsky
Ningún profesor debe olvidar que su deber principal es acostumbrar a sus alumnos al trabajo mental y que este deber es más importante que la transferencia de la materia en sí.
K.D. ushinsky
Tres caminos conducen al conocimiento: el camino de la reflexión es el camino más noble, el camino de la imitación es el camino más fácil y el camino de la experiencia es el camino más amargo.
Confucio
La actitud del Estado hacia el docente es una política de Estado que indica la fortaleza del Estado o su debilidad.
bismarck
¡Haz que el alumno trabaje con las manos, la lengua y la cabeza! Anímelo a procesar el material, a inculcarlo en un hábito tal que no sepa hacer otra cosa y se sienta inquieto cuando no lo hace; ¡para que sienta la necesidad interior de esto! Así como nadie puede comer, beber y digerir alimentos por él, es decir, con beneficio para él, así nadie más puede pensar por él, estudiar por él; nadie más puede en modo alguno ser su sustituto. Debe lograrlo todo por sí mismo. Lo que él mismo no adquiere y desarrolla en sí mismo, no lo será ni lo tendrá. Estas disposiciones son claras como un día soleado, pero aun así miles de personas actúan como si estas reglas no existieran en absoluto.
La educación sin un enriquecimiento integral de la propia experiencia de vida es absurda.
E. Telman
La educación es algo grandioso: decide el destino de una persona.
B. Belinsky
La educación es una inversión con intereses futuros, cuyos ingresos no dependen del monto de la inversión.
V. Zubkov
La educación radica en el hecho de que la generación mayor transmite su experiencia, su pasión y sus creencias a la generación más joven.
A. Makarenko
La educación es el bien más elevado, pero sólo cuando es de primer grado, de lo contrario no sirve para nada.
R.Kipling
La educación es una cuestión de conciencia; la educación es una cuestión de ciencia. Posteriormente, en una persona ya desarrollada, ambos tipos se complementan.
Hugo
La educación es una cuestión difícil y mejorar sus condiciones es uno de los deberes sagrados de toda persona, porque no hay nada más importante que la educación de uno mismo y del prójimo.
Sócrates
La educación debe basarse en dos fundamentos: la moralidad y la prudencia: el primero apoya la virtud, el segundo protege de los vicios ajenos. Si sólo la moral resulta ser un apoyo, sólo criaréis a tontos o mártires; aunque sólo sea prudencia, sólo egoístas prudentes.
I. Chamfort
La educación influye en los corazones de aquellos a quienes educamos.
Tolstoi
La educación es la influencia de una persona sobre otra con el objetivo de obligar a la persona educada a adquirir determinados hábitos morales.
L. Tolstoi
La educación es un arte cuya aplicación debe perfeccionarse a lo largo de muchas generaciones.
I. Kant
La educación es una influencia definida, decidida y sistemática sobre la psicología de la persona educada con el fin de inculcarle las cualidades deseadas por el educador.
M. Kalinin
La educación es una especie de nacimiento.
G. Lichtenberg
La educación es un adorno en la felicidad y un refugio en la desgracia.
Demócrito
Educar significa nutrir las capacidades del niño, y no crear aquellas nuevas capacidades que no existen en él.
D. Mazzini
La educación tiene tres partes principales: educación física; la educación moral, que tiene como tema la educación del corazón, y la educación racional, que se ocupa de la iluminación o educación de la mente.
N.Novikov
La educación tiene como objetivo hacer de la persona un ser independiente, es decir, un ser con libre albedrío.
G. Hegel
La educación es el mejor alimento para la vejez.
Aristóteles
La educación es un proceso educativo, al principio del cual se enseña al niño a hablar y al final a permanecer en silencio.
L. Levinson
La educación es una ciencia que enseña a nuestros hijos a prescindir de nosotros.
E. Legouwe
La educación es un raspador que puede enderezar la madera, pero que no convierte el abeto en ébano.
A. Decourcel
Criar hijos es sólo superación personal, algo que nada ayuda tanto como los niños.
L. Tolstoi
Criar hijos es un negocio arriesgado. Porque en el caso del éxito, este último se consigue a costa de mucho trabajo y cuidado, pero en el caso del fracaso, el dolor es incomparable a cualquier otro.
Demócrito
La educación de la personalidad es la educación de un principio moral tan estable, gracias al cual la propia persona se convierte en una fuente de influencia beneficiosa para los demás, se educa a sí misma y, en el proceso de autoeducación, fortalece aún más su propio principio moral.
V. Sujomlinsky
Educar a una persona en el espíritu de la moral consiste precisamente en que las acciones útiles para la sociedad se conviertan para ella en una necesidad instintiva.
V. Plejánov
Educar a una persona es tarea de la escuela. La verdadera iluminación es una poderosa fuente de coraje y fuerza para luchar por la verdad. N. Pirogov.
La educación de una persona es la formación de las necesidades espirituales de una persona en una persona.
V. Sujomlinsky
La educación da forma a los ideales de vida, la educación abre el camino para alcanzarlos.
Iliá Shevelev
Educar es preparar para la vida.
Dmitri Pisarev
No hay niños, hay gente.
Janusz Korczak
La educación es lo que queda cuando todo lo demás se pierde.
Nadine de Rothschild
Una buena crianza es cuando los demás se sienten bien.
Atribuido a
Vl. Nemirovich-Dánchenko
Un educador sólo puede ser alguien que sepa profundizar en el alma de un niño, y nosotros, los adultos, no entendemos a los niños, porque ya no entendemos nuestra propia infancia.
Sigmund Freud
La educación debe encontrar su camino entre la Escila de la completa libertad de acción y la Caribdis de la prohibición.
Sigmund Freud
La buena crianza es la capacidad de tolerar la mala crianza de los demás.
"Pshekruj"
Todos nacemos dulces, puros y espontáneos; por lo tanto, debemos ser educados para convertirnos en miembros productivos de la sociedad.
Judith Martín
La educación lo es todo. El melocotón alguna vez fue una almendra amarga; La coliflor no es más que un repollo común y corriente con educación superior.
Mark Twain
La educación es la adquisición de buenos hábitos.
Platón
La mejor manera de hacer buenos a los niños es hacerlos felices.
Oscar Wilde
Predicar desde el púlpito, cautivar desde la tribuna, enseñar desde el púlpito es mucho más fácil que criar a un solo niño.
Alejandro Herzen
Todo el mundo sabe cómo criar hijos, excepto quienes los tienen.
Patricio O'Rourke
El propósito de la educación es enseñar a nuestros hijos a prescindir de nosotros.
Ernst Legouwe
Hubo un tiempo en que de los niños no se esperaba nada más que obediencia; ahora se espera de ellos todo menos obediencia.
Anatole Broyard
Los padres ya no crían a sus hijos: los financian.
"Pshekruj"
Los camaradas crían mucho mejor que sus padres, porque la lástima no es característica de ellos.
André Maurois
El primer problema de los padres es enseñar a sus hijos cómo comportarse en una sociedad educada; el segundo es encontrar esta sociedad decente.
Roberto Orben
La desgracia de los rusos es que tienen hijas hermosas, pero malas esposas y madres; Las mujeres rusas son expertas en enamorar y gustar, pero no saben amar ni educar.
Vasili Klyuchevsky
Hoy en día cuesta más entretener a un niño que antes educar a su padre.
Vaughn Monroe
Cuando se habla con niños, les entra por un oído y les sale por el otro. Porque no hay nada entre las orejas.
Roberto Orben
Si no tiene nada más que decirle a su hijo, dígale que vaya a lavarse.
Edgar Watson Howe
No lleves a tu hijo al museo de escultura antigua, de lo contrario te preguntará por qué no ha crecido su hoja.
Ramón Gómez de la Serna.
Cualquiera que no recuerde muy claramente su propia infancia es un mal maestro.
María Ebner Eschenbach
Una niñera es una maestra que permite que los niños hagan sólo lo que son capaces de hacer a su edad.
Lo principal a la hora de criar hijos es que no se den cuenta de esto.
A los niños les encantan los perros. Estos son los únicos seres vivos de quienes no escuchan sermones.
La televisión ha transformado al niño estadounidense de una fortaleza inexpugnable a un objeto inamovible.
Pedro Lorenzo
Una cámara de tortura imaginada por un niño: una sala de estar sin televisión.
No habría ningún problema con los niños si tuvieran que talar árboles para alimentar el televisor.
Bill Vaughn
Fue bueno ser invitado, pero no me dejaron llorar.
Me encantan los niños, sobre todo cuando lloran: normalmente se los llevan inmediatamente.
Nancy Mitford
Acosar a los niños es cruel. ¡Pero hay que hacer algo con ellos!
Daniil Kharms
Lo mejor que podemos darles a nuestros hijos es enseñarles a amarse a sí mismos.
Luisa Hay
La conciencia es lo que te decía tu madre antes de los seis años.
Brock Chisholm
Esto sucede, dicen los padres débiles sobre las fechorías de sus hijos. No, esto no sucede, se desarrolla.
María Ebner Eschenbach
Los jóvenes a menudo piensan que son naturales, cuando en realidad son simplemente maleducados y groseros.
Francois La Rochefoucauld
El resultado de una buena educación es una dignidad que las personas más arrogantes siempre respetan.
Philip Chesterfield
Tu hijo no aprenderá correctamente los malos hábitos a menos que lo envíes a una buena escuela.
Héctor Hugh Munro
La educación racional hace que una persona sea menos feliz, de modo que su entorno sea menos infeliz.
Tadeusz Kotarbiński
Ahora una buena educación es sólo un obstáculo. Bloquea demasiado.
Oscar Wilde
Educar significa desarrollar inmunidad a la televisión.
Marshall McLuhan
Conciencia: lo que hace que un niño le confiese todo a su madre antes de que su hermana se le adelante.
Pedro Lorenzo
La autoeducación es el tipo de autoservicio más difícil.
Eugeniusz Korkosz
No importa cuánto eduques a una persona, ella todavía quiere vivir bien.
Boris Zamiatin
Para la educación de las mentes jóvenes, lo más útil es lo inútil.
Georges Duhamel
Antes de casarme, tenía seis teorías sobre la crianza de los hijos; Ahora tengo seis hijos y ni una sola teoría.
John Wilmot
Aquellos que no necesitan educación responden bien a la educación.
Fazil Iskander
Para cambiar a una persona, debes comenzar con su abuela.
Victor Hugo
El propio maestro debe ser educado.
Carlos Marx
Los niños no necesitan enseñanzas, sino ejemplos.
joseph joubert
Los niños necesitan que los mimen; luego, cuando crezcan, se convertirán en verdaderos ladrones.
Evgeny Schwartz
No hagas llorar a los niños con demasiada frecuencia, de lo contrario no tendrán nada que arrojar sobre tu tumba.
Pitágoras
Su hijo necesita su amor precisamente cuando menos lo merece.
Erma Bombeck
No hagáis de un niño un ídolo: cuando crezca, exigirá sacrificios.
Pierre Buast
Sé amable con este chico: estás tratando con un bastardo extremadamente sensible y fácilmente excitable.
"l. & N. Revista"
Si el niño no siente que tu casa también le pertenece, hará de la calle su hogar.
Nadine de Rothschild
Antes de reprocharle a su hijo que tiene los bolsillos llenos de todo tipo de basura, primero mire su bolso.
Americano desconocido
Si quieres que tus hijos finalmente crezcan, intenta crecer primero.
Americano desconocido
Los niños deben recibir de nosotros. en primer lugar, las raíces y, en segundo lugar, las alas.
dicho americano
Un niño no es un recipiente que hay que llenar, sino un fuego que hay que encender.
Plutarco parafraseado
La crianza de un niño debe comenzar al menos cien años antes de su nacimiento.
Oliver Wendell Holmes Jr.
Es muy posible criar a los niños utilizando un libro, pero hay que recordar que cada niño necesita un libro especial.
Los niños se alimentan de leche y elogios.
María Lam
Las impresiones de la crianza son como letras grabadas en la corteza de los árboles y que crecen con ellos.
julie de lespinas
Criar a un niño es fácil. Es difícil amar el resultado de la educación.
Werner Schneider
Nos guste o no, el niño es el más difícil de tratar. - el que posteriormente nos enorgullece más.
Minion McLaughlin
La crianza de un niño era correcta si, cuando creciera, pudiera pagar a su propio psicoanalista.
Nora Efron
Si desea absolutamente utilizar su infancia con fines edificantes, déjela que le sirva de advertencia y no de ejemplo.
George Bernard Shaw
Es una pena que los marimachos se conviertan en personas decentes y útiles para la sociedad con la misma frecuencia que los niños obedientes.
Mark Twain
No importa la edad que tenga una madre, nunca deja de buscar señales de cambio positivo en sus hijos de treinta y cuarenta años.
Florida Scott-Maxwell
La educación es un intento de hacer que los niños dejen de imitar a los adultos.
Robert Lembke
El significado de la educación es la autodefensa de los niños.
Maximiliano Voloshin
A los padres no les interesa la justicia; están interesados en la paz.
Bill Cosby
No te preocupes que tus hijos nunca te escuchen; Preocúpate por eso. que siempre te están mirando.
Roberto Fulham
Es muy difícil que un niño se comporte decentemente si nunca ha visto cómo se hace.
A los niños les encantan los perros. Los egos son los únicos seres vivos de los que no escuchan sermones.
"14.000 chistes y citas"
Si realmente estás preparando a un niño para la vida, no le enseñes a obedecer, ¡enséñale a mandar!
Fran Lebowitz
La educación es ayudar a una persona a ser ella misma cuando esto no sucede por sí misma.
V. Gavrílov
La educación es un proceso educativo, al principio del cual se enseña al niño a hablar y al final a permanecer en silencio.
L. Levinson
La educación de un hombre o una mujer se pone a prueba por cómo se comportan durante una pelea.
B.Shaw
La educación, si desea la felicidad de una persona, no debe educarla para la felicidad, sino prepararla para el trabajo de la vida.
K. Ushinsky
La educación artificial unilateral, con sus objetivos temporales y aplicados, recibida en la escuela, tarde o temprano entra en conflicto con la vida, que requiere constantemente la plenitud y el desarrollo integral de las capacidades humanas.
N. Pirogov
Una buena crianza es la capacidad de ocultar el hecho de que tienes una opinión muy alta de ti mismo y una opinión muy baja de tu interlocutor.
Mark Twain
Sólo aquellos que no necesitan educación responden bien a la educación.
Realidad pedagógica
El arte de educar tiene la peculiaridad de que casi todo el mundo piensa que es familiar y comprensible, mientras que otros incluso piensan que es fácil, y cuanto más comprensible y fácil parece, menos familiarizado está uno con él, teórica o prácticamente.
K. Ushinsky
Educar es acostumbrar a lo que no podemos enseñar.
G. Levitas
Al educar a otros, nos estamos educando a nosotros mismos ante todo.
A. Ostrogorski
En una persona con poca educación, el coraje se convierte en rudeza, el conocimiento en pedantería, el ingenio en astucia, la sencillez en grosería, el buen carácter en adulación.
D.Locke
Sólo puedes influir en los demás profesando tus creencias con tu vida.
L. Tolstoi
Donde hay más severidad, hay más pecado.
A. Ostrovsky
La severidad de un padre es una medicina maravillosa: es más dulce que amarga.
Epicteto
Tener un bebé es un paso muy importante.
en la vida de cada persona.
Criando hijos, los padres de hoy.
educar la historia futura
nuestro país, y por ende la historia del mundo.
Makarenko A. S.
Queridos padres y profesores!
Es necesario asegurarse de que el niño crezca y se convierta en una persona digna. Para hacer esto, comience a estudiar mucha literatura sobre la crianza de sus hijos, aplique varios consejos y técnicas.
Si está confundido y no sabe qué hacer en una situación determinada, no lo haga.
Olvídate de que hay dichos sabios de grandes personas que fueron pronunciados después de recibir cierta experiencia.
En este álbum "Refranes sabios sobre la crianza de los hijos", he recopilado dichos sobre la educación de maestros y padres famosos, cómo criar a una persona. Te ayudarán a comprender la seriedad de criar adecuadamente a un hombrecito. Después de todo, cada uno de nosotros es parte de un organismo vivo llamado "familia", "sociedad", que están unidos en un pueblo y un estado.
Los dichos de los grandes sobre la crianza de los hijos siguen siendo relevantes en todos los tiempos.
Desde el siglo IV a. C. nos han llegado los aforismos sobre la crianza de los niños del antiguo filósofo griego Platón. “La educación es la adquisición de buenos hábitos”, casi todo el mundo empezará a interpretar esta breve frase a su manera. Alguien comprenderá su significado limitado y comenzará a luchar contra los malos hábitos del niño, y alguien reconsiderará su estilo de vida, su comportamiento y así comenzará a dar el ejemplo correcto, criando así a sus hijos.
Después de Platón, muchos autores antiguos y posteriores también tuvieron aforismos sobre la crianza de los hijos. En el siglo XIX se generalizaron los aforismos del escritor y poeta inglés Oscar Wilde.
“La mejor manera de hacer buenos a los niños es hacerlos felices”, con estas palabras dice Oscar Wilde que lo más importante en la crianza de los hijos es el amor por ellos. Pero el amor razonable es cuando un niño siente que lo respetas, lo apoyas, lo aconsejas y no le ordenas. A cambio, los niños te escucharán, lo que significa que habrá menos conflictos y el proceso de crianza traerá resultados.
“Todos nacemos dulces, puros y espontáneos: por lo tanto, debemos ser criados para convertirnos en miembros de pleno derecho de la sociedad”, dijo Judith Martin, periodista, presentadora de programas de televisión y autora de numerosos libros estadounidense. Este aforismo nos dice que la vida de una persona en sociedad depende de la educación y su calidad.
“Los padres deben discutir entre ellos en un tono tranquilo y respetuoso y en un idioma extranjero. Te sorprenderás de lo beneficioso que esto será para la educación de tus hijos”, aforismo de Judith Martin sobre educar a los niños con el ejemplo. Si no quiere que sus hijos se porten mal o hagan algo incorrecto en una situación, no lo haga usted mismo.
“El primer problema de los padres es enseñar a sus hijos cómo comportarse en una sociedad educada; el segundo es encontrar esta sociedad decente”, afirma Robert Orben, mago y humorista profesional estadounidense (siglo XX). Esta idea puede entenderse como un problema de educación en la sociedad moderna en su conjunto. Cuanta más atención se presta a la crianza de los hijos, más culta es la sociedad.
La idea principal de muchos aforismos sobre educación puede denominarse el papel de ejemplo de los adultos. “Los niños no necesitan enseñanzas, sino ejemplos”, dijo Joseph Joubert, un escritor francés del siglo XVIII. “Para cambiar a una persona hay que empezar por su abuela”, Víctor Hugo, escritor francés. “Quien no recuerda muy claramente su propia infancia es un mal profesor”, Maria Ebner-Eschenbach, escritora austriaca.
Muchos aforismos pueden interpretarse de manera ambigua; no contienen instrucciones directas para la acción. Nos dan la oportunidad de predecir el resultado, así como evaluar la exactitud de la decisión tomada.
Su hijo necesita su amor precisamente cuando menos lo merece.
E. Bombeck
Alguien a quien el niño no ama no tiene derecho a castigarlo.
Un niño testarudo es el resultado del comportamiento irracional de la madre.
J. Korczak
Un niño es un espejo de la familia; Así como el sol se refleja en una gota de agua, así la pureza moral de la madre y del padre se refleja en los hijos.
V. A. Sukhomlinsky
Un niño que sufre menos insultos crece y es más consciente de su dignidad.
F. Engels
Los niños que no son amados se convierten en adultos que no pueden amar.
Un niño se vuelve feliz tan pronto como siente un amor sincero y desinteresado por sí mismo.
Sh.A. Amonashvili
El mejor regalo que podemos hacerle a un niño no es tanto amarlo, sino enseñarle a amarse a sí mismo.
J. Salomé
Nunca prometas a un niño lo que no puedes cumplir y nunca lo engañes.
Ushinsky K.D.
Rousseau J.-J.
La educación es una ciencia que enseña a nuestros hijos a prescindir de nosotros.
E. Legouwe.
Al criar a un niño, es necesario pensar en su próxima vejez.
Si cedes al niño, él se convertirá en tu amo; y para lograr que obedezca tendrás que negociar con él cada minuto.
J. J. Rousseau
Los niños no necesitan enseñanzas, sino ejemplos.
- Si empiezas a juzgar a las personas, no tendrás tiempo suficiente para amarlas.
- Los niños suelen ser más inteligentes que los adultos y siempre sinceros.
- Rusia puede prescindir de cada uno de nosotros, pero ninguno de nosotros puede prescindir de ella.
- Una buena educación protege de manera confiable a una persona de aquellos que no han recibido una buena educación.
- Entramos en el futuro mirando hacia el pasado.
- Cuanta más libertad tiene un niño, menos necesidad de castigo tiene. Cuantas más recompensas, menos castigo.
- Si no piensas en el futuro, no lo tendrás.
- El silencio es una de las mejores formas de mantener una conversación.
- Los maestros a quienes los niños deben su educación son más honorables que los padres a quienes los niños sólo deben su nacimiento: algunos sólo nos dan la vida, mientras que otros nos dan una buena vida.
Madre Teresa.
M. Gorki
I. S. Turgenev.
F. Chesterfield.
P. Valeria.
J. Korczak.
Henry Fielding.
John Galsworthy.
William Hazlitt.
ARISTÓTELES.
Criar a los hijos por parte de los padres significa trabajar en los errores.
anatol kim
En el proceso de crianza de los hijos, a los propios padres les queda poco.
Criar hijos es un negocio arriesgado. Porque en el caso del éxito, este último se consigue a costa de mucho trabajo y cuidado, pero en el caso del fracaso, el dolor es incomparable a cualquier otro.
Demócrito
Crían ganado para el matadero, pero es necesario criar a los niños.
Un mal maestro de niños es aquel que no recuerda su infancia.
No hay nada peor que criar a los niños con una llave de un solo lado: ni una sola puerta en este mundo, llena de cerraduras y candados, se puede abrir con esa llave.
Boris Krieger
Os espera una tarea enorme: educar y formar las almas de vuestros hijos. ¡Estar atentos!
F.E. Dzerzhinsky
Los padres ya no crían a sus hijos: los financian.
Si en el repollo se encuentran niños, ¿por qué no hay suficiente para criarlos?
Boris Krieger
Los padres crían y los niños son criados por la vida familiar que se desarrolla intencionalmente o no.
Alexey Nikolaevich Ostrogorsky
Nos parece insuficiente dejar el cuerpo y el alma de los niños en el estado en que les fue dado por la naturaleza: nos ocupamos de su crianza y formación, para que lo bueno sea mucho mejor y lo malo cambie y se convierta en bueno.
La infancia no debería ser unas vacaciones constantes: si no hay estrés laboral que sea factible para los niños, la felicidad del trabajo seguirá siendo inaccesible para el niño.
Sukhomlinsky V. A.
Un padre significa más de cien profesores.
Herbert D.
Criad a vuestros hijos en la virtud: es la única que puede dar felicidad. beethoven
El propósito de la educación es enseñar a nuestros hijos a prescindir de nosotros.
Ernst Legouwe
El primer problema de los padres es enseñar a sus hijos cómo comportarse en una sociedad educada; el segundo es encontrar esta sociedad decente.
Roberto Orben
¿Sabes cuál es la manera más segura de hacer infeliz a tu hijo, enseñándole a no rechazar nada?
Rousseau J.-J.
Los dulces, las galletas y los caramelos no pueden convertir a los niños en personas sanas. Al igual que el alimento corporal, el alimento espiritual también debe ser sencillo y nutritivo.
Su hijo necesita su amor precisamente cuando menos lo merece.
Erma Bombeck
Si el niño no siente que tu casa también le pertenece, hará de la calle su hogar.
Nadine de Rothschild
La mejor escuela de disciplina es la familia.
Sonríe S.
Los niños siempre están dispuestos a hacer algo. Esto es muy útil y, por lo tanto, no sólo no se debe interferir, sino que se deben tomar medidas para garantizar que siempre tengan algo que hacer.
Komensky Ya.
Los niños mimados y mimados, cuyos padres satisfacen todos sus caprichos, crecen hasta convertirse en egoístas degenerados y de voluntad débil.
Dzerzhinsky F.E.
El deseo de crear una vida feliz para un niño mimándolo desde la infancia quizás sea imprudente.
Dar premios a los niños todo el tiempo no es bueno. A través de esto se vuelven egoístas y desde aquí se desarrolla una mentalidad corrupta.
Anticiparse a todas las exigencias y guiar constantemente al niño en todas sus acciones y pensamientos siempre lo hacen no apto para la vida; Estos niños se vuelven sólo obedientes, pero, lamentablemente, muy egoístas y seguros de sí mismos.
Lesgaft P.F.
Concentrar el amor de los padres en un solo hijo es un engaño terrible.
Makarenko A. S.
No hagáis de un niño un ídolo: cuando crezca, requerirá muchos sacrificios.
Sé sincero incluso con un niño: cumple tus promesas, de lo contrario le enseñarás a mentir.
Tolstoi L. N.
La veracidad en todas partes, y especialmente en la educación, es la condición principal.
Tolstoi L. N.
No se puede ahuyentar a los niños con dureza, sólo que no soportan las mentiras.
Tolstoi L. N.
Nunca enseñes a un niño nada de lo que tú mismo no estés seguro, y si quieres inculcarle algo en sus tiernos años, para que la pureza de la infancia y el poder de las primeras combinaciones se lo impriman, entonces ten mucho cuidado. de todo eso no es mentira, lo que tú mismo sabes que es mentira.
Ruskin D.
No creas que estás criando a un niño sólo cuando le hablas, le enseñas o le ordenas. Lo nutres en cada momento de tu vida. El niño ve o siente los más mínimos cambios de tono, todos los giros de tus pensamientos le llegan de forma invisible, no los notas.
Makarenko A. S.
El crecimiento y la crianza de los niños es un asunto importante, serio y terriblemente responsable.
Makarenko A. S.
El bienestar de todo el pueblo depende de la educación adecuada de los niños.
¡Los niños son nuestro futuro! Deben estar bien armados para luchar por nuestros ideales.
Krupskaya N.K.
Los niños son nuestros jueces del mañana, son críticos de nuestras opiniones y acciones, son personas que van al mundo para la gran obra de construir nuevas formas de vida.
Gorki m.
Nuestros hijos son nuestra vejez. La educación adecuada es nuestra vejez feliz, la mala educación es nuestro dolor futuro, estas son nuestras lágrimas, esta es nuestra culpa ante los demás, ante todo el país.
Makarenko A. S.
Ser padres... es lo más difícil. Piensas: bueno, ¡ya se acabó! No hubo tanta suerte: ¡esto apenas comienza!
Lérmontov M. Yu.
Criar a un niño requiere un pensamiento más penetrante y una sabiduría más profunda que gobernar un estado.
Channing W.
Incluso una gallina puede amar a los niños. Pero poder educarlos es una gran cuestión de Estado, que requiere talento y un amplio conocimiento de la vida.
Gorki m.
Predicar desde el púlpito, cautivar desde la tribuna, enseñar desde el púlpito es mucho más fácil que criar a un solo niño.
Herzen A.
Para hacer que un niño sea inteligente y sensato, hazlo fuerte y saludable: déjalo trabajar, actuar, correr, gritar, déjalo estar en constante movimiento.
El mayor error en la crianza de los hijos es la prisa excesiva.
Los padres aman a sus hijos con un amor ansioso y condescendiente que los mima. Hay otro amor, atento y tranquilo, que los hace honestos. Y este es el verdadero amor de un padre.
El secreto de una crianza exitosa radica en el respeto al estudiante.
Emerson
Dejemos que el niño haga bromas y haga bromas, siempre que sus bromas y bromas no sean dañinas y no lleven las huellas del cinismo físico y moral; que sea imprudente, imprudente, siempre que no sea estúpido y estúpido, pero la muerte y la falta de vida son lo peor de todo.
A Belinski
No hay nada más solemne en la tierra que el balbuceo de los labios de los niños.
La función principal de la nueva familia debe ser la función de educar a una persona y a un ciudadano.
A. Gramsci
El arte de la educación tiene la peculiaridad de que parece familiar y comprensible para casi todos, e incluso fácil para los demás, y cuanto más comprensible y fácil parece, menos familiarizada está una persona con él teórica y prácticamente.
K. Ushinsky
Todo el orgullo del mundo proviene de las madres. Sin sol las flores no florecen, sin amor no hay felicidad, sin mujer no hay amor, sin madre no hay poeta ni héroe.
M. Gorki
Los niños son las flores vivas de la tierra.
M. Gorki
Los niños no tienen pasado ni futuro, pero, a diferencia de nosotros los adultos, saben utilizar el presente.
Jean de La Bruyère
El principal significado y objetivo de la vida familiar es la crianza de los hijos, la principal escuela para la crianza de los hijos es la relación entre marido y mujer, padre y madre.
V. A. Sukhomlinsky
Solo hay una lección moral que es adecuada para la infancia y extremadamente importante para cualquier edad: no hacer daño a nadie.
Jean-Jacques Rousseau
Si a los cuarenta años la habitación de una persona no está llena de voces de niños, entonces está llena de pesadillas.
Charles Sainte-Beuve
Nadie en el mundo siente más las cosas nuevas que los niños. Los niños se estremecen ante este olor, como un perro ante el olor de una liebre, y experimentan la locura, que luego, cuando seamos adultos, se llama inspiración.
El que no puede tomar con cariño, no tomará con severidad.
A.P.Chejov
Las palizas y los abusos son como el opio: la sensibilidad a ellos disminuye rápidamente y hay que duplicar las dosis.
G. Beecher Stowe
Que la primera lección del niño sea la obediencia. Entonces el segundo puede ser el que consideres necesario.
B.Franklin
La paradoja de la educación es que aquellos que no la necesitan responden bien a la educación.
F. Iskander.
Todo niño es, en cierta medida, un genio, y todo genio es, en cierta medida, un niño. La afinidad de ambos se revela en la ingenuidad y la sencillez sublime.
A. Schopenhauer
Así como la medicina no logra su objetivo si la dosis es demasiado grande, también lo hacen las culpas y las críticas cuando excede la medida de la justicia.
A. Schopenhauer
Guarda las lágrimas de tus hijos para que puedan derramarlas ante tu tumba.
El amor de los padres por sus hijos es siempre mayor que el amor de los hijos por sus padres. Esta discrepancia e injusticia es compensada por sus propios hijos.
A pocas personas les gustan los consejos, y a quienes más les gustan son a quienes más les interesa.
necesidad.
F. Chesterfield
Los consejos son como la nieve: cuanto más blanda cae, más tiempo permanece y más profundamente penetra.
N. Coleridge
Mantén la calma, la ira nunca fue una discusión.
D. Webster
En la ira, la boca de una persona se abre y los ojos se cierran.
Cuando los niños no tienen nada que hacer, hacen travesuras.
G. Campo
La mejor manera de criar buenos hijos es hacerlos felices.
Un hombre que inculca el trabajo duro a sus hijos los mantiene mejor que si les dejara una herencia.
¡Si los padres pudieran imaginar lo molestos que son para sus hijos!
Lo mejor que puede hacer un padre por sus hijos es amar a su madre.
El orgullo secreto vive en el corazón de cada persona que se rebela contra la tiranía. Puedes ordenar a una persona, ordenarle, pero no puedes obligarla a respetarte.
Heitzlitt
La violencia nunca conducirá a nada bueno.
Nuestras necesidades están determinadas principalmente no por la naturaleza, sino por nuestra educación y hábitos.
E. Campo
Los padres aman a sus hijos con un amor ansioso y condescendiente que los mima. Hay otro amor, atento y tranquilo, que los hace honestos, y este es el verdadero amor de padre.
Muchos juegos infantiles imitan las actividades serias de los adultos.
Para juzgar a un niño de manera justa y verdadera, no necesitamos transferirlo de su esfera a la nuestra, sino que debemos entrar nosotros mismos en su mundo espiritual.
N.I. Pirogov
Una persona que respeta verdaderamente la personalidad humana debe respetarla en el propio niño, a partir del momento en que éste sintió su “yo” y se separó del mundo que lo rodea.
D.I.Pisarev
Lo que hagas por tus padres, espera lo mismo de tus hijos.
La falta de respeto a los antepasados es el primer signo de inmoralidad.
A. S. Pushkin
Primero enseñamos a nuestros hijos, luego nosotros mismos aprendemos de ellos.
La naturaleza quiere que los niños sean niños antes de convertirse en adultos. Si queremos alterar este orden, produciremos frutos precoces que no estarán ni maduros ni sabrosos y pronto se deteriorarán. Dejemos que la infancia madure en los niños.
J.-J. Rousseau
Nunca podrás crear hombres sabios si matas a niños traviesos.
J.-J. Rousseau
El niño tiene su propia habilidad especial para ver, pensar y sentir; No hay nada más estúpido que intentar sustituir esta habilidad por la nuestra.
J.-J. Rousseau
¿Sabes cuál es la manera más segura de hacer infeliz a tu hijo, enseñándole a no rechazar nada?
J.-J. Rousseau
Muchos problemas tienen sus raíces precisamente en el hecho de que desde la infancia a una persona no se le enseña a gestionar sus deseos, no se le enseña a relacionarse correctamente con los conceptos de "posible", "debería", "imposible".
VIRGINIA. Sujomlinsky
El hombre tiene tres desastres: la muerte, la vejez y los niños malos. Nadie puede cerrar las puertas de su casa contra la vejez y la muerte, pero los propios niños pueden proteger la casa de los niños malos.
VIRGINIA. Sujomlinsky
Los niños deberían vivir en un mundo de belleza, juegos, cuentos de hadas, música, dibujo, fantasía y creatividad.
V. A. Sukhomlinsky
No hagas enojar a los niños: quien quiera pegar de niño, cuando sea mayor querrá matar.
No hay persona tan mala que una buena educación no la haga mejor.
V. G. Belinsky
En cada persona hay un Hombre con M mayúscula. A veces es difícil extraerlo, a veces es imposible, pero siempre hay que intentarlo.
O.M.Kuvaev
Si permitimos que los niños hagan lo que quieran, y además tenemos la estupidez de darles razones para sus caprichos, entonces estaremos ante la peor forma de educación; los niños desarrollarán entonces un lamentable hábito de especial desenfreno, de comportamiento peculiar interés mentalizador y egoísta: la raíz de todo mal.
El propio profesor debe ser lo que quiere que sea el alumno.
El propio educador debe tener inteligencia, gran autocontrol, bondad y elevadas opiniones morales.
M.I.Dragomanov
No hay nada más difícil que reeducar a una persona con poca educación.
J. Komensky
Hay niños que son perspicaces y curiosos, pero salvajes y testarudos. Generalmente son odiados en las escuelas y casi siempre se les considera desesperados; Mientras tanto, de ellos suelen surgir grandes personas, si tan sólo reciben una educación adecuada.
J. Komensky
No se puede enseñar a una persona a ser feliz, pero sí se puede educarla para que sea feliz.
A.S.Makarenko
Educa a todo: personas, cosas, fenómenos, pero, sobre todo y durante mucho tiempo, a las personas. De ellos, los padres y profesores ocupan el primer lugar.
A.S.Makarenko
Condeno toda violencia en la educación de un alma joven educada en el respeto del honor y la libertad.
Sr. Montaigne
Es imposible criar a una persona de pleno derecho sin inculcarle el sentido de lo Bello.
El objetivo de educar a un niño es lograr que pueda desarrollarse más sin la ayuda de un maestro.
E. Hubbard
Una buena educación protege de manera más confiable a una persona de aquellos que han recibido una mala educación.
F. Chesterfield
Aprende de tus seres queridos.
No creas que estás criando a un niño sólo cuando le hablas, le enseñas o le ordenas. Lo crías en cada momento de tu vida, incluso cuando no estás en casa.
A.S.Makarenko
Los hábitos de los padres, tanto buenos como malos, se convierten en vicios de los hijos.
V.O.Klyuchevsky
Si no sabes cómo son tus hijos, mira a sus amigos.
La infancia es esa gran época de la vida en la que se sientan las bases de todo el futuro de una persona moral.
N.V.Shelgunov
Con el paso de los años, el vacío y la desilusión se desarrollan en aquellos jóvenes cuya infancia y adolescencia fueron una satisfacción irreflexiva de sus necesidades.
V. A. Sukhomlinsky
Castigado moralmente negándole respeto y amor.
Casi siempre conseguirás más con cariño que con fuerza bruta.
Los ejemplos espirituales son sin duda más poderosos que las buenas reglas.
Institución de educación preescolar presupuestaria municipal
jardín de infancia "Rucheyok" República de Jakasia.
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Lista de palabras clave: maestro Makarenko A.S., principio fundamental de la educación, juego en la vida del niño, castigo, relevancia de las enseñanzas de Makarenko en nuestros días.
El artículo habla sobre el uso de los principios del maestro Makarenko en la educación preescolar en nuestro tiempo.
El uso de los principios pedagógicos de A. S. Makarenko en la educación de niños en edad preescolar.
Anton Semyonovich Makarenko es uno de los profesores nacionales más destacados. Describió su experiencia docente en obras literarias: “Poema pedagógico”, “Banderas en las torres” y “Libro para padres”.
El legado pedagógico de Anton Semenovich Makarenko es de excepcional importancia. Sus obras abordan muchas de las cuestiones más importantes de la ética, la pedagogía y la psicología, que siguen siendo relevantes en nuestro tiempo. Coloca como base de la teoría de la educación los siguientes apartados del trabajo educativo: educación en el proceso de aprendizaje, educación en el trabajo, educación en el juego, educación en el proceso de creatividad artística. Secciones similares también existen en la pedagogía moderna. Sólo que ahora tienen como objetivo educar a una persona "en general" y, según Makarenko, el objetivo de la educación debe reflejar las necesidades únicas de la sociedad en cada etapa de su desarrollo. Dijo: “Queremos educar a una persona soviética culta. Debe ser un miembro de la clase trabajadora políticamente desarrollado y devoto, un miembro del Komsomol, un bolchevique”. Los métodos que propuso se pueden utilizar en la sociedad moderna.
Gran parte de lo que Makarenko escribió en sus libros se aplica no solo a la edad escolar, sino también a la edad preescolar, porque el éxito de la educación se determina a una edad temprana de hasta 5 años. “Lo que será una persona depende principalmente de cómo será al quinto año de vida, pero los principios de la educación son los mismos que a los 10, 11 años. "- afirmó A. S. Makarenko en su "Libro para padres"
El bien de una persona tiene que ser diseñado y el maestro está obligado a hacerlo. Al "diseñar la personalidad", A. S. Makarenko considera necesario tener en cuenta las cualidades generales e individuales del niño. No podemos negar esta afirmación en la pedagogía preescolar.
El principio fundamental en educación es encontrar el medio: la medida de educación de la actividad y las inhibiciones. Desde el primer año de vida es necesario educar al niño de tal manera que pueda ser activo, esforzarse por algo, exigir algo, lograr algo y, al mismo tiempo, es necesario educarlo para que poco a poco desarrolla frenos a sus deseos, que ya son perjudiciales. Si se encuentra este punto medio antes de los 6 años, entonces se le educará en la dirección correcta. ¿Pero cómo encontrarlo? Creo que para ello es necesario tener talento pedagógico. La capacidad de educar sigue siendo un arte, al igual que tocar bien el violín o el piano. La posesión de este arte debe estar respaldada por la experiencia y el conocimiento de las características físicas y mentales propias de la edad.
Estoy cerca de la idea de que debe haber cercanía entre un niño y un adulto, pero también debe haber distancia. No puedes acercarte mucho al niño. De alguna manera, a los ojos de un niño, debemos ser más altos. Hay que cultivar el sentido de la distancia desde los primeros días. Esto no es una brecha, ni un abismo, sino sólo un intervalo. Si un niño a partir de los tres años ve en ti algún ser superior, autoritario hacia él, escuchará cada palabra con alegría y fe. Es necesario que a veces la razón venga sin pruebas, simplemente porque lo dijimos. El niño a quien todo le está demostrado puede llegar a ser un cínico.
A. S. Makarenko prestó gran atención a inculcar un sentido de responsabilidad. Es este sentido de responsabilidad lo que es importante a la hora de prepararse para la escuela.
El tema que Makarenko planteó entonces sigue siendo actual. Este es un tema sobre la capacidad de navegar por el entorno. El sentimiento de uno mismo y de las necesidades ajenas debe cultivarse desde los tres o cuatro años. A los cinco años, un niño también debe saber de qué puede y de qué no puede hablar, conocer a su propia gente y a la de los demás. Sólo así podremos estar tranquilos por la vida del niño.
Según Makarenko, las acciones del profesor deben ser extremadamente exigentes. Esto no significa que deba gritar. A veces puedes “silbar”, pero esto será más efectivo que gritar. Sólo la exigencia puede ayudar a cultivar la disciplina. Y esto, a su vez, le ayudará en el futuro a la hora de estudiar en la escuela. En el jardín de infancia, este proceso adopta varias formas: después de comer, retirar los platos, poner la mesa, hacer la cama después de dormir, guardar los juguetes después de jugar.
A diferencia de la disciplina, que es el resultado del proceso educativo, el régimen representa el medio por el cual se logra. En el jardín de infancia, donde el niño permanece todo el día, seguir la rutina diaria es lo principal para inculcar disciplina, endurecerse y crear buen humor en los niños. Sin embargo, los educadores a veces ignoran esto. La rutina diaria debe estar justificada y regulada. Bajo ninguna circunstancia se debe mantener unido al régimen mediante simulacros. Los niños deberían sentirse libres.
A. S. Makarenko dijo que el método de imitación en la educación es de gran importancia. Sólo con el ejemplo, el juego y la discusión de situaciones de juego, y no a costa de sabias edificaciones, se pueden lograr resultados positivos. Al observar a los niños en el jardín de infantes, cómo juegan y se comunican entre sí, se puede determinar cómo son las relaciones en la familia, qué ven en el mundo que los rodea. Y a veces te ves a ti mismo en ellos. Por lo tanto, el bebé debe ver frente a él a un adulto alegre, alegre y amigable. ¿Cómo puede un niño imitar si ve frente a él a un maestro u otro adulto que está enojado o siempre tiene cara de “amargo”? Cada niño debe sentirse bienvenido y amado. Intentará mantener esta actitud hacia sí mismo, se esforzará por corresponderla. Un niño así sentirá inmediatamente cuando un adulto no esté satisfecho con su comportamiento.
La esencia de la posición pedagógica del educador debe ocultarse a los estudiantes. Un profesor que persigue incesantemente a sus alumnos con conversaciones aparentemente especiales les aburre y casi siempre les provoca alguna resistencia. Un niño es una persona pequeña, hay que tratarlo sin problemas.
Makarenko concedió gran importancia al juego. Agregamos: especialmente en edad preescolar. Dijo que la vida de un niño debería ser un juego. Así como el niño juega, también trabajará. Para los niños, el juego es trabajo y el trabajo es juego. Un adulto debe correr, saltar, cantar, leer y trabajar junto con los niños. Pero el trabajo “en general” no es un medio educativo. Una herramienta educativa puede ser un trabajo organizado para un propósito específico. Cuando se fija una meta y se ve un resultado positivo, los niños trabajan con interés.
También son importantes las declaraciones de A. S. Makarenko sobre el castigo. Dijo que el castigo debe educar. Lo importante en el castigo no es el contenido, sino el hecho mismo de su imposición. Por ejemplo, las palabras "Me sentaré contigo" dirigidas a un niño que molesta a todos en el dormitorio pueden ser tanto un castigo como un estímulo si se pronuncian en un tono diferente.
La persona castigada siempre debe saber por qué está siendo castigada y comprender el significado del castigo. En general, siempre hay que intentar castigar lo menos posible, sólo en los casos en los que sea imposible prescindir de él. Por ejemplo, por crueldad, robo, destrucción deliberada de algo. Pero después del castigo es necesario mantener una relación normal con el estudiante. No se debe aplicar el castigo mediante la privación de alimentos y cosas buenas para la salud. No importa qué se dé como castigo, pero el símbolo sí importa.
Maestro. ¿Es una profesión o un amor por los niños? No puede haber profesión sin amor. A mucha gente le encanta, pero esto no significa que todo el mundo pueda ser profesor.
Criar hijos es una tarea fácil cuando se hace sin complicaciones, con un estilo de vida sano, tranquilo, razonable y alegre. Cuando la educación ocurre sin estrés, tiene éxito. Y para que esto sea así, el proceso de educación debe comenzar por uno mismo. A. S. Makarenko dijo: "Antes de empezar a criar a tus hijos, comprueba tu propio comportamiento". El proceso de educación es un proceso de dos vías. Los descubrimientos pedagógicos de A. S. Makarenko sirvieron de base para el desarrollo de la pedagogía social.
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Dichos de grandes personas sobre la educación.
“Una persona educada es aquella que quiere y sabe respetar a los demás; es aquella para quien su propia cortesía no sólo le resulta familiar y fácil, sino también agradable. Es alguien que es igualmente educado tanto con los mayores como con los menores en edad y posición”.
D. S. Likhachev
“Nunca prometas a un niño lo que no puedes cumplir y nunca lo engañes”.
K. D. Ushinsky
“La educación debe comenzar desde la cuna”.
N. I. Pirogov
“Los niños siempre están dispuestos a hacer algo. Esto es muy útil, y entonces no sólo no deberías interferir con esto, sino que deberías tomar medidas para asegurar que siempre tengan algo que hacer”.
J. Komensky
“Primero les enseñamos a nuestros hijos. Entonces nosotros mismos aprendemos de ellos. Quienes no quieran hacer esto están atrasados”.
J. Rainis
"La infancia no debería ser una fiesta constante: si no hay estrés laboral que sea factible para los niños, la felicidad del trabajo seguirá siendo inaccesible para el niño".
V. Sujomlinsky
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Aforismos de grandes personas.
Aforismos y pensamientos de grandes personas.
1. Nunca demuestres que eres más inteligente que un niño; Habiendo sentido tu superioridad, él, por supuesto, te respetará por la profundidad de tus pensamientos, pero él mismo inmediatamente se encerrará en sí mismo a la velocidad del rayo, se esconderá como un caracol en un caparazón. A. Averchenko
2. Criad a vuestros hijos en la virtud: es la única que puede dar felicidad. L.Beethoven
3. Cuando tocamos a otra persona, o la ayudamos o la obstaculizamos. No existe una tercera opción: o bajamos a una persona o la levantamos. B. Washington
4. No hay himno en la tierra más solemne que el balbuceo de los labios de los niños.
5. Los niños se acostumbran inmediata y naturalmente a la felicidad, porque por su propia naturaleza son alegría y felicidad. Hugo
6. Para un adulto, la credulidad es debilidad, para un niño es fuerza. C. Lam
7. Repetir las palabras del maestro no significa ser su sucesor. D. Pisarev
8. Enseñamos a nuestros hijos primero. Entonces nosotros mismos aprendemos de ellos. Quienes no quieran hacer esto están atrasados. Jan Rainis
9. El objetivo de educar a un niño es lograr que pueda desarrollarse más sin la ayuda de un maestro. E. Hubbard
10. Sólo quien no hace nada no comete errores. No tengas miedo de cometer errores, no tengas miedo de repetir errores. T.Roosevelt.
11. Madre es el nombre de Dios en los labios y en el corazón de los niños pequeños. W. Thackeray.
12. Los sueños son la piedra angular de nuestro carácter. G.Thoreau
13. La palabra “mañana” fue inventada para personas indecisas y para niños. I. Turguénev
14. Hasta los veinticinco años, los hijos aman a sus padres; a los veinticinco los condenan; luego los perdonan. I. Diez
15. La nobleza de modales se enseña con el ejemplo.
16. Para digerir el conocimiento, es necesario absorberlo con apetito. R. Francia
17. Mal maestro de niños es aquel que no recuerda su infancia. M. Ebner-Eschenbach
18. El maestro debe ser lo que quiere que sea el alumno. V. Dahl
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DECLARACIONES DE PERSONAJES FAMOSOS SOBRE LA EDUCACIÓN
1. “Quienes no aman a su prójimo viven una vida infructuosa y se preparan un hogar miserable en la vejez”. PB Shelley
2. “El principal significado y propósito de la vida familiar es la crianza de los hijos. La principal escuela para la crianza de los hijos es la relación entre marido y mujer, padre y madre”. V. A. Sukhomlinsky
3. “La familia es el entorno primario donde la persona debe aprender a hacer el bien”. V. A. Sukhomlinsky
4. La ira es una locura a corto plazo. horacio
6. “La severidad genera miedo, pero la grosería genera odio”. F. tocino
7. "Caminar y moverse promueven el juego cerebral y el pensamiento". J. J. Rousseau
8. “Hay que tratar a los niños con dulzura porque el castigo los endurece”. S. L. Montesquieu
9. “Donde nos aman, sólo hay un hogar”. DN Byron
10. “Un padre significa más que cien maestros”. D. Herberto
11. “No necesitas otro ejemplo cuando el ejemplo de tu padre está en tus ojos”. A. S. Griboédov
12. “Los padres que no consideran necesario ocultar sus dramas personales a sus hijos reducen instantáneamente a sus hijos a la posición de esclavos”. R.Walser
13. “Cuando un niño está asustado, azotado y molesto de todas las formas posibles, desde muy pequeño comienza a sentirse solo”. D. I. Pisarev
14. “El niño que sufre menos abuso crece y es más consciente de su dignidad”. N. G. Chernyshevsky
15. “No hagáis de un niño un ídolo: cuando crezca, requerirá muchos sacrificios”. Pierre Buast
16. “Un niño testarudo es el resultado del comportamiento irracional de la madre”. Janusz Korczak
17. “Sé sincero incluso con un niño: cumple tu promesa, de lo contrario le enseñarás a mentir”. L. N. Tolstoi
18. “Los niños son santos y puros. Incluso entre los ladrones y los cocodrilos están en el rango de los ángeles. Nosotros mismos podemos meternos en cualquier agujero que queramos, pero ellos deben estar envueltos en una atmósfera adecuada a su rango.
No puedes ser obsceno en su presencia con impunidad... no puedes convertirlos en el juguete de tu estado de ánimo: besarlos suavemente o pisotearlos con locura...” A. P. Chéjov
19. “Los niños deberían vivir en un mundo de belleza, juegos, cuentos de hadas, música, dibujo, fantasía y creatividad”. V. A. Sukhomlinsky
20. “Si la gente dice cosas malas sobre tus hijos, eso significa que dicen cosas malas sobre ti”. V. A. Sukhomlinsky
21. “Un niño es un espejo de la familia; Así como el sol se refleja en una gota de agua, así la pureza moral de la madre y del padre se refleja en los hijos”. EN. A. Sujomlinsky
22. “Burlarse de los niños es casi un delito”. Alfredo Adler
23. “Los años de la infancia son, ante todo, la educación del corazón”. V. A. Sukhomlinsky
24. “Es en vano pensar que un tono duro es señal de franqueza y fuerza”. William Shakespeare
25. “La ira es un arma de impotencia”. Sofía Segur
26. “Si estás enojado, cuenta hasta diez antes de hablar; si estás muy enojado, cuenta hasta cien”. Thomas Jefferson
27. “Los niños no siempre son buenos para obedecer a sus mayores, pero sí muy buenos para copiarlos”. James Baldwin
28. “Para un desarrollo normal, los niños necesitan ser escuchados”. Trish Magee
29. “Al igual que el oxígeno para respirar, los niños necesitan el amor y el aprecio de sus padres”. Dorothy Briggs
30. “Si un niño comete un error, necesita más ayuda que una reprimenda o un castigo”. Marva Collins
31. “Para que la infancia de tus hijos sea más alegre, aprende a tener paciencia, deja que se convierta en un hábito”. Trish Magee
32. “Una mala palabra es una porquería sin adornos, mezquina, pobre y barata, un signo de la cultura más salvaje y primitiva: una negación cínica, arrogante y hooligan tanto de nuestro respeto por las mujeres como de nuestro camino hacia la belleza profunda y verdaderamente humana”. A. S. Makarenko
33. “Nunca prometas a un niño lo que no puedes cumplir, y nunca lo engañes”. K. D. Ushinsky
34. “Nuestros hijos son nuestra vejez. Una educación adecuada es nuestra vejez feliz, una mala educación es nuestro dolor futuro, nuestras lágrimas, nuestra culpa ante los demás, ante todo el país”. A. S. Makarenko
35. “La educación cultural de un niño debe comenzar muy temprano, cuando el niño está muy lejos de la alfabetización, cuando apenas ha aprendido a ver, oír y decir algo bien”. A. S. Makarenko
Somos una pequeña parte de la naturaleza.
Respondiste a alguien con rudeza.
A. Dementiev
36. “La alegría del trabajo es una poderosa fuerza educativa. Durante la infancia, todo niño debería experimentar profundamente este noble sentimiento”. V. A. Sukhomlinsky
37. “La educación es menos que las palabras, es decir, las palabras son lo último, y antes que los hechos, la acción, el ejemplo”. A. Markusha
38. “Madre, recuerda: tú eres la principal educadora, la principal maestra”. V. A. Sukhomlinsky
39. “Consejo para todos los adultos que tratan con niños: no teman elogiar a su hijo”. A. Markusha
40. “Nada se valora tanto y es tan barato como la cortesía”. Cervantes
41. “Créanme, donde nos aman, donde nos creen”.
M. Lérmontov
42. “¿Sabes cuál es la manera más segura de hacer infeliz a tu hijo, enseñándole a que no le nieguen nada?” J. J. Rousseau
43. “Existe una idea extraña y muy arraigada de que cocinar, coser, lavar y cuidar niños son trabajos exclusivos de mujeres, y que hacerlo para un hombre es incluso vergonzoso. Mientras tanto, lo contrario es ofensivo: es una vergüenza para un hombre, a menudo desocupado, perder el tiempo en nimiedades o no hacer nada mientras una mujer embarazada, cansada, a menudo débil, cocina, lava o amamanta a un niño enfermo por la fuerza”. L. N. Tolstoi
44. “Hay niños sagaces y curiosos, pero salvajes y testarudos. Generalmente son odiados en las escuelas y casi siempre se les considera desesperados; mientras tanto, normalmente resultan ser grandes personas, si tan sólo reciben una educación adecuada”. Y. A. Komensky
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Fuente raduga36.ucoz.ru
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DECLARACIONES DE PERSONAJES FAMOSOS SOBRE LA EDUCACIÓN
1. “Quienes no aman a su prójimo viven una vida infructuosa y se preparan un hogar miserable en la vejez”. PB Shelley
2. “El principal significado y propósito de la vida familiar es la crianza de los hijos. La principal escuela para la crianza de los hijos es la relación entre marido y mujer, padre y madre”. V. A. Sukhomlinsky
3. “La familia es el entorno primario donde la persona debe aprender a hacer el bien”. V. A. Sukhomlinsky
4. La ira es una locura a corto plazo. horacio
6. “La severidad genera miedo, pero la grosería genera odio”. F. tocino
7. "Caminar y moverse promueven el juego cerebral y el pensamiento". J. J. Rousseau
8. “Hay que tratar a los niños con dulzura porque el castigo los endurece”. S. L. Montesquieu
9. “Donde nos aman, sólo hay un hogar”. DN Byron
10. “Un padre significa más que cien maestros”. D. Herberto
11. “No necesitas otro ejemplo cuando el ejemplo de tu padre está en tus ojos”. A. S. Griboédov
12. “Los padres que no consideran necesario ocultar sus dramas personales a sus hijos reducen instantáneamente a sus hijos a la posición de esclavos”. R.Walser
13. “Cuando un niño está asustado, azotado y molesto de todas las formas posibles, desde muy pequeño comienza a sentirse solo”. D. I. Pisarev
14. “El niño que sufre menos abuso crece y es más consciente de su dignidad”. N. G. Chernyshevsky
15. “No hagáis de un niño un ídolo: cuando crezca, requerirá muchos sacrificios”. Pierre Buast
16. “Un niño testarudo es el resultado del comportamiento irracional de la madre”. Janusz Korczak
17. “Sé sincero incluso con un niño: cumple tu promesa, de lo contrario le enseñarás a mentir”. L. N. Tolstoi
18. “Los niños son santos y puros. Incluso entre los ladrones y los cocodrilos están en el rango de los ángeles. Nosotros mismos podemos meternos en cualquier agujero que queramos, pero ellos deben estar envueltos en una atmósfera adecuada a su rango. No puedes ser obsceno impunemente en su presencia... no puedes convertirlos en el juguete de tu estado de ánimo: besarlos suavemente o pisotearlos con locura...” A. P. Chéjov
19. “Los niños deberían vivir en un mundo de belleza, juegos, cuentos de hadas, música, dibujo, fantasía y creatividad”. V. A. Sukhomlinsky
20. “Si la gente dice cosas malas sobre tus hijos, eso significa que dicen cosas malas sobre ti”. V. A. Sukhomlinsky
21. “Un niño es un espejo de la familia; Así como el sol se refleja en una gota de agua, así la pureza moral de la madre y del padre se refleja en los hijos”. V. A. Sukhomlinsky
22. “Burlarse de los niños es casi un delito”. Alfredo Adler
23. “Los años de la infancia son, ante todo, la educación del corazón”. V. A. Sukhomlinsky
25. “La ira es un arma de impotencia”. Sofía Segur
26. “Si estás enojado, cuenta hasta diez antes de hablar; si estás muy enojado, cuenta hasta cien”. Thomas Jefferson
27. “Los niños no siempre son buenos para obedecer a sus mayores, pero sí muy buenos para copiarlos”. James Baldwin
28. “Para un desarrollo normal, los niños necesitan ser escuchados”. Trish Magee
29. “Al igual que el oxígeno para respirar, los niños necesitan el amor y el aprecio de sus padres”. Dorothy Briggs
30. “Si un niño comete un error, necesita más ayuda que una reprimenda o un castigo”. Marva Collins
31. “Para que la infancia de tus hijos sea más alegre, aprende a tener paciencia, deja que se convierta en un hábito”. Trish Magee
32. “Una mala palabra es una porquería sin adornos, mezquina, pobre y barata, un signo de la cultura más salvaje y primitiva: una negación cínica, arrogante y hooligan tanto de nuestro respeto por las mujeres como de nuestro camino hacia la belleza profunda y verdaderamente humana”. A. S. Makarenko
33. “Nunca prometas a un niño lo que no puedes cumplir, y nunca lo engañes”. K. D. Ushinsky
34. “Nuestros hijos son nuestra vejez. Una educación adecuada es nuestra vejez feliz, una mala educación es nuestro dolor futuro, nuestras lágrimas, nuestra culpa ante los demás, ante todo el país”. A. S. Makarenko
35. “La educación cultural de un niño debe comenzar muy temprano, cuando el niño está muy lejos de la alfabetización, cuando apenas ha aprendido a ver, oír y decir algo bien”. A. S. Makarenko
36. “Cuidemos la salud de los demás:
Somos una pequeña parte de la naturaleza.
Respondiste a alguien con rudeza.
La vida de alguien se ha acortado ahora”.
A. Dementiev
36. “La alegría del trabajo es una poderosa fuerza educativa. Durante la infancia, todo niño debería experimentar profundamente este noble sentimiento”. V. A. Sukhomlinsky
37. “La educación es menos que las palabras, es decir, las palabras son lo último, y antes que los hechos, la acción, el ejemplo”. A. Markusha
38. “Madre, recuerda: tú eres la principal educadora, la principal maestra”. V. A. Sukhomlinsky
39. “Consejo para todos los adultos que tratan con niños: no teman elogiar a su hijo”. A. Markusha
40. “Nada se valora tanto y es tan barato como la cortesía”. Cervantes
41. “Confía en mí,
Donde nos aman, donde nos creen”.
M. Lérmontov
42. “¿Sabes cuál es la manera más segura de hacer infeliz a tu hijo, enseñándole a que no le nieguen nada?” J. J. Rousseau
43. “Existe una idea extraña y muy arraigada de que cocinar, coser, lavar y cuidar niños son trabajos exclusivos de mujeres, y que hacerlo para un hombre es incluso vergonzoso. Mientras tanto, lo contrario es ofensivo: es una vergüenza para un hombre, a menudo desocupado, perder el tiempo en nimiedades o no hacer nada mientras una mujer embarazada, cansada, a menudo débil, cocina, lava o amamanta a un niño enfermo por la fuerza”. L. N. Tolstoi
44. “Hay niños sagaces y curiosos, pero salvajes y testarudos. Generalmente son odiados en las escuelas y casi siempre se les considera desesperados; mientras tanto, normalmente resultan ser grandes personas, si tan sólo reciben una educación adecuada”. Y. A. Komensky
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Citas sobre niños, padres, educación.
¡Buen día!
Durante mucho tiempo he estado recopilando declaraciones interesantes y significativas sobre los niños, sus padres y su crianza. En definitiva, sobre el mundo de la infancia a través de la mirada de padres, pensadores y profesores.
¡Lo espero con ansias y gracias de antemano!
Atentamente,
Ana)
Un padre que intenta cambiar a su hijo sin empezar por sí mismo no sólo está perdiendo el tiempo, sino que está asumiendo un riesgo muy grave. (V. Leví)
Los niños se acostumbran inmediata y naturalmente a la felicidad, porque por naturaleza son alegría y felicidad. (V. M. Hugo)
Los niños deberían vivir en un mundo de belleza, juegos, cuentos de hadas, música, dibujo, fantasía y creatividad. (V. A. Sukhomlinsky)
Al criar a sus hijos, los padres de hoy están planteando la historia futura de nuestro país y, por tanto, la historia del mundo. (A. S. Makarenko)
Los niños son santos y puros. Incluso entre los ladrones y los cocodrilos están en el rango de los ángeles. Nosotros mismos podemos meternos en cualquier agujero que queramos, pero ellos deben estar envueltos en una atmósfera adecuada a su rango (A.P. Chéjov)
No engañarás al niño con tus palabras; Él no escuchará tus palabras, sino tu mirada, tu espíritu que te posee. (V.F. Odoievski)
Por alguna razón, muchas mujeres piensan que tener un hijo y ser madre es lo mismo. También se podría decir que tener un piano y ser pianista son la misma cosa. (S.Harris)
El juego es, en esencia, el crecimiento del organismo. (Salón Stanley)
Nuestros hijos son nuestra vejez. Una educación adecuada es nuestra vejez feliz, una mala educación es nuestro dolor futuro, nuestras lágrimas, nuestra culpa ante los demás. (Antón Semenovich Makarenko)
Los niños necesitan un modelo a seguir más que críticas. (J. Joubert)
La felicidad son palmas suaves y cálidas. Hay envoltorios de caramelos detrás del sofá, migajas en el sofá. No hay una respuesta más sencilla a qué es la felicidad.
Todo el que tiene hijos tiene felicidad!!!
Las mentes embotadas e incapaces de aprender son algo tan antinatural como las monstruosas deformidades corporales; pero son raros. (...) La gran mayoría de los niños muestran buenas esperanzas; Si todo esto se desvanece con la edad, está claro que la culpa no es de la naturaleza, sino de la crianza. (Quintiliano)
Los niños prodigio tienden a ser hijos de padres imaginativos. (Jean Cocteau)
Todo niño es un artista. La dificultad es seguir siendo artista más allá de la niñez. (Pablo Picasso)
Un niño que ha recibido educación únicamente en una institución educativa es un niño sin educación. (Jorge Santayana)
De un niño de cinco años a mí hay sólo un paso. Hay una distancia terrible entre el recién nacido y yo. (Lev Nikolaevich Tolstoi)
El niño tiene su propia habilidad especial para ver, pensar y sentir; No hay nada más estúpido que intentar sustituir esta habilidad por la nuestra. (Jean-Jacques Rousseau)
Educar significa nutrir las capacidades del niño, y no crear aquellas nuevas capacidades que él no tiene. (Giuseppe Mazzini)
Nunca podrás crear hombres sabios si matas a niños traviesos. (Jean-Jacques Rousseau)
¡Cuidado con los niños! ¡Algún día conquistarán el mundo! (Ashley brillante)
Para hacer que un niño sea inteligente y razonable, hazlo fuerte y saludable: ¡déjalo trabajar, actuar, correr, gritar, déjalo estar en constante movimiento! (Jean-Jacques Rousseau)
Trate a su hijo como el mejor invitado de la casa. (proverbio indio)
Un profesor mediocre expone. Un buen profesor explica. Se nota un profesor destacado. Un gran maestro inspira. (Guillermo Arturo Ward)
La formación de la imagen personal de un niño es un proceso interno; está determinada por la formación de la autoconciencia del niño. Un niño es valioso por derecho propio, por lo tanto, los rasgos de personalidad no los "fija" el maestro de acuerdo con los estándares, sino que los "exige", ya que inicialmente eran inherentes al estudiante por naturaleza como una oportunidad para su auto-auto-personal. desarrollo. (E.V. Bondarevskaya)
Cada persona es una isla dentro de sí misma, y puede construir un puente hacia otra si... se le permite ser él mismo. (R.Rogers)
¡Respeta la ignorancia de tu hijo! ¡Respeta el trabajo del conocimiento! ¡Respeta los fracasos y las lágrimas! ¡Respeta la hora actual y el hoy!
¿Cómo podrá un niño vivir mañana si no le permitimos vivir una vida consciente y responsable hoy? (J. Korczak)
Que el niño se entere no porque usted se lo haya dicho, sino porque él mismo lo entendió; que no aprenda ciencia, sino que la invente. Si alguna vez reemplazas el razonamiento con autoridad en su mente, ya no razonará: se convertirá en sólo un juguete de la opinión de otra persona... Vivir es el oficio que quiero enseñarle. (J. J. Rousseau)
Dímelo y lo olvidaré. Muéstramelo y lo recordaré. Déjame actuar por mi cuenta y lo entenderé.
El estudiante no es un recipiente que hay que llenar, sino una antorcha que hay que encender, y sólo el que se quema a sí mismo puede encender la antorcha. (Plutarco)
Cuando todo lo que te rodea es asombroso, nada sorprende, esto es la infancia. (Antoine de Rivarol)
Todos venimos de la infancia. (Antoine de Saint-Exupéry “El Principito”)
No hay niños, hay gente. (Janusz Korczak)
Los niños no necesitan enseñanzas, sino ejemplos. (José Joubert)
Sé sincero incluso con un niño: cumple tu promesa, de lo contrario le enseñarás a mentir. (Lev Nikolaevich Tolstoi)
Ser veraz y honesto con los niños, sin ocultarles lo que pasa en el alma, es la única educación. (Lev Nikolaevich Tolstoi)
La mejor manera de hacer buenos a los niños es hacerlos felices. (Oscar Wilde)
Su hijo necesita su amor precisamente cuando menos lo merece. (Erma Bombeck)
Respeta el deseo del niño de ser bueno, cuídalo como el movimiento más sutil del alma humana, no abuses de tu poder, no conviertas la sabiduría de la autoridad paterna en tiranía despótica. (Vasily Alexandrovich Sukhomlinsky)
Si quiere que su hijo se mantenga de pie con confianza, no le sostenga la mano todo el tiempo. (Victoria Frolova)
Los padres crían y los niños son criados por la vida familiar que se desarrolla intencionalmente o no. (Alexei Nikolaevich Ostrogorsky)
La mente de un niño crece con manitas. (Ravil Aleev)
No hay nada peor que criar a los niños con una llave de un solo lado: ni una sola puerta en este mundo, llena de cerraduras y candados, se puede abrir con esa llave. (Boris Krieger)
No tiranía, ni ira, ni gritos, ni súplicas, ni súplicas, sino órdenes tranquilas, serias y profesionales: esto es lo que debe expresar exteriormente la técnica de la disciplina familiar. Ni usted ni sus hijos deben tener ninguna duda de que tiene derecho a recibir dicha orden como uno de los miembros superiores autorizados del equipo. (Makarenko A.S.)
Nada actúa más poderosamente en las almas jóvenes de los niños que el poder universal del ejemplo y, sin embargo, todos los demás ejemplos de nadie más los impresionan más profunda y firmemente que el ejemplo de sus padres. (Novikov N.I.)
No creas que estás criando a un niño sólo cuando le hablas, le enseñas o le ordenas. Lo nutres en cada momento de tu vida. El niño ve o siente los más mínimos cambios de tono, todos los giros de tus pensamientos le llegan de forma invisible, no los notas. (Makarenko A.S.)
Un juego es una enorme ventana luminosa a través de la cual una corriente vivificante de ideas y conceptos sobre el mundo que nos rodea fluye hacia el mundo espiritual del niño. El juego es una chispa que enciende la llama de la curiosidad y la curiosidad. (Sukhomlinsky V. A.)
El juego de los niños suele tener un significado profundo. (Schiller I.)
Muchos juegos infantiles imitan las actividades serias de los adultos. (Korchak Ya.)
Donde tus habilidades no te lleven, no te empujes allí. (Komensky Ya.)
El propósito de la educación es enseñar a nuestros hijos a prescindir de nosotros. (Ernst Legouwe)
Los genios son raros no porque rara vez nazcan; no, el genio rara vez ocurre, porque es muy difícil evitar el proceso de "procesamiento" en la sociedad. Sólo de vez en cuando un niño logra escapar de sus garras. (Osho)
Cada niño en el momento de su nacimiento tiene un potencial mental superior al jamás demostrado por Leonardo da Vinci (G. Doman).
Alguien, algún día, tiene que responder,
¿Qué son los niños difíciles?
Una pregunta eterna y enfermiza como un absceso.
Aquí está sentado frente a nosotros, mira,
Se encogió como un resorte, se desesperó,
Como una pared sin puertas y sin ventanas.
Aquí están, estas verdades principales:
Se dieron cuenta demasiado tarde... tomaron en cuenta demasiado tarde...
¡No! ¡Los niños difíciles no nacen!
Simplemente no recibieron ayuda a tiempo. (S. Davidovich)
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